一场分线上线下两段的区域赛

据每日甘肃网2026年11月13日转引兰州晚报报道（记者周靖博），11月11日，2026金砖国家职业技能大赛（金砖国家未来技能和技术挑战赛）数字视觉艺术设计赛项西北区域选拔赛在兰州现代职业学院举办。参赛规模给出了完整拆分：来自西北地区的34支参赛队伍、68名选手，其中线上参赛13支队伍26人、线下参赛21支队伍42人。

线上线下并行的赛制，对数字视觉艺术设计这类赛项尤其适配。作品文件、提交与初评环节可以远程完成，需要现场环境、设备统一与限时操作的部分则集中到承办校。对西北地区院校来说，跨省往返成本高，混合办赛把一部分队伍的差旅负担降了下来，也让更多学校能派队参与区域选拔。34支队伍这个规模，意味着赛务要同时处理两套评审流程与成绩合并规则。

赛项考查的三项能力

报道写明，本次赛事围绕数字视觉艺术设计核心赛项开展技能比拼，全方位考查参赛选手的专业素养、设计能力与创新思维。三项放在一起，说明评分不会只落在软件操作熟练度上：专业素养对应规范与流程，设计能力对应视觉表达与信息组织，创新思维对应题目约束下的方案取舍。这类赛项通常没有唯一标准答案，评委需要在限定主题与时间里判断方案完整度。

承办校落在兰州现代职业学院，也与赛项性质匹配。数字视觉艺术设计需要稳定的图形工作站、统一的软件版本与网络提交环境，职业院校的实训机房正好能承担这一角色。对参赛学生而言，区域选拔赛同时是一次对标：同一套题目下，能看到西北其他院校在版式、动态呈现与提案逻辑上的处理方式，这种横向比较在平时校内课程里很难获得。

选拔之后看什么

金砖国家职业技能大赛以未来技能和技术挑战赛为框架，赛项设置往往紧贴产业岗位变化，数字视觉艺术设计被单列，反映的是视觉内容生产从静态平面向多媒介、可交互方向移动。区域选拔赛的功能是筛出队伍、统一评判尺度，也为后续赛次提供选手池。

就11月11日这场比赛而言，公开可核验的信息是举办时间、地点、赛项名称、参赛队伍与人数构成，以及考查方向；晋级名单、获奖结果与后续赛次安排并未在这则消息中给出，不宜据参赛规模推算。对甘肃职业教育与研学活动的观察者，这类赛事还有一层外围价值：承办校的实训条件、赛务组织经验与赛项资源，可以反哺校内的项目化课程与社团训练，把一次比赛拆成若干可日常练习的任务模块。