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科普大篷车开进榆中打磨沟小学 VR眼镜和机器狗点亮山村操场

10月26日,兰州市民政局驻旋马滩村工作队联合市科协走进榆中县打磨沟小学,开展科普进乡村主题宣讲活动,科普大篷车带来VR体验、互动展品与机器狗展演,全校学生分组轮流体验,三年级学生李钰婷说第一次亲眼见到机器人,活动属常态化帮扶的重要举措。

大篷车驶入山村操场

10月26日,由兰州市民政局统筹协调,驻旋马滩村工作队联合市科学技术协会走进榆中县打磨沟小学,开展主题为科普进乡村、点亮科学梦的科普宣讲活动,把优质科普资源与趣味科技体验送到乡村学子身边。秋日的打磨沟小学校园整洁安静,读书声回荡在山间;满载科普设备的科普大篷车缓缓驶入操场后,安静的校园热闹起来,全校学生探头张望,在驻村工作队员与科普志愿者的引导下分组排队。

体验环节怎么设计

活动以体验、互动、探索三种形式组合展开,内容贴合中小学生的认知特点。VR体验区里,孩子们戴上特制眼镜,沉浸式感受宇宙奥秘、自然科学与现代科技的画面;科普互动展品前围满了踊跃体验的学生,大家动手操作、反复尝试,认真观察每一个科学现象,主动探讨背后的原理;智能科技展演环节最受欢迎,灵动的编程机器人与灵活跳跃的机器狗轮番亮相,奔跑、旋转、跳跃一整套动作引来现场的掌声、欢笑声与赞叹声。

配图

孩子的反应最诚实

三年级学生李钰婷全程目不转睛,活动结束后仍与同伴兴奋交流。她说自己以前只在手机里见过机器人,这次亲眼看到、还能近距离体验,感觉很神奇。同班的牟晓梅表示,这次活动让她第一次真切感受到科学并不遥远,以后想好好学习科学知识,探索更多未知。这些朴素的表达,正是活动组织方希望拿到的直接反馈,也比任何统计数字更能说明乡村孩子对科技资源的渴望程度。

乡村科普的短板与补位

打磨沟小学校长陈强山坦言,乡村学校科普器材匮乏、科技实践渠道有限,学生接触前沿科技的机会较少,此次科普大篷车进校园,为乡村孩子搭建了零距离接触科技的平台,对激发科学探索热情、树立科学理想有实际意义。据了解,此次活动也是市民政局驻村工作队关爱农村一老一小、落实常态化帮扶的重要民生举措。把帮扶经费换成一堂可以上手的科普课,比单纯的物资发放更难组织,也更接近教育帮扶的本意;这类资源能否按学期固定进山,取决于部门联动排期能否常态化,这是比一次活动更值得追问的问题。

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