学位先解决有学上

白龙江穿城而过的武都，过去城区学校挤、农村学校弱，孩子上学像一场全家总动员。五年间，全区累计投入教育资金5.0176亿元，实施教育项目130个，新增校舍面积7万余平方米，新增城区义务教育学位7190个、幼儿园学位1200个，大班额与入学难得到缓解。到2025年，全区学前三年毛入园率达到98.5%，义务教育巩固率稳定在98.79%以上，辍学与失学问题历史性破解。

四点半之后的课表

有学上之后是上好学。下午四点半，东江小学的铃声不等于放学，舞蹈、书法、绘画等课程渐次开课，作业不再只有语文数学，孩子能按兴趣选课。城关中学副校长李娜说，办学条件越来越好，奖励和扶持政策让老师振奋，这份振奋最后都要落到讲台上、作业本里。公平的底线也在加固：随迁子女、残疾儿童、留守儿童的受教育权利得到保障，集团化办学与学区化治理推行四共四联机制。

2537万元托住求学路

2026年，全区发放各类资助资金2537.06万元，资助学生4.5万人次。对困难家庭来说，这笔钱托起的是一个孩子不必中断的求学路。师资这支看不见的队伍也在补强：五年间引进高层次人才80名，争取协作帮扶支教教师351名，公开招聘在编教师1053名，培育省级骨干教师15名、省级园丁10名，正高级、高级、一级教师分别净增87人、731人、1692人。青岛协作帮扶的支教教师一批批来到武都，把先进理念带进山村课堂。

质量开始被外部确认

武都连续两年获评全市初中教育质量先进县区。曾经千方百计送孩子外出读书的家庭，开始相信家门口也能长出通往远方的路。对县域教育而言，投入、学位、师资、资助四条线同时往前推，才可能把有学上变成上好学；这套账本也为研学实践、课后服务的常态化组织留出了空间。