六大数字应用体系覆盖校园

据天水在线11月11日报道，天水市麦积区近年持续推动数字技术与五育并举深度融合，在各学校搭建沉浸式、伴随式智慧教育场景。作为区域智慧教育实践样板，龙园小学构建起智慧课堂、循证课堂、智能纸笔、智慧体育、学生五育评价、教师画像六大数字化应用体系，把数字技术转化为浸润校园日常的育人工具。

体测从一次普查变成全程监测

在龙园小学运动场，一场没有纸质表格的常态化体质监测有序开展：赛道上方的抓拍设备自动捕捉学生短跑起跑与冲刺全过程，身高体重、肺活量、坐位体前屈、智能跳绳等测试数据实时上传，自动归档并动态更新学生健康成长档案，体质监测由一年一次的集中普查转向全过程持续监测。学生袁嘉欣说，跳绳时设备会及时提示并纠正不规范动作，每一次记录都能保存下来对比自己的进步。

智能纸笔重构课堂逻辑

教室里，智能纸笔让学生在练习纸、试卷上正常书写作答，书写轨迹实时同步到班级大屏，多份作答可同台对比展示。循证课堂系统自动汇总全班错题分布，精准定位共性薄弱点，教师无需人工收卷批改统计，就能即时调整授课节奏、开展分层靶向辅导。校园一角的数字化应急科普体验区设有模拟灭火操作台、应急救护互动终端和灾害推演沙盘，防火、急救、防灾避险知识变成可动手操作的互动场景。报道认为，这一模式将逐步向区域内更多学校推广。

数据之外仍要看人

智慧教育设备的价值，最终取决于教师如何使用。麦积区在推广中把教师画像与学生五育评价并列纳入体系，让教师的备课、辅导行为同样有数据支撑，也提醒学校：技术采集的数据是参考，课堂里的判断权仍在教师手中。从体测到纸笔，从错题汇总到应急科普，龙园小学的六套系统各管一段，彼此打通后形成学生成长的全景档案，这种成体系的推进方式，比单点采购设备更能沉淀出可复用的区域经验。