讲解词先改，线路才立得住

在静宁县界石铺红军长征纪念馆，讲解员带学生重温的常常是单家集夜话那一段：1935年，红军途经陇东回族聚居区，郑重立下三大禁令、四项注意，不进清真寺、不损毁经文、尊重群众习俗，毛泽东与阿訇马德海促膝长谈。这一幕如今是平凉把红色资源转化为铸牢中华民族共同体意识教育载体的日常场景。

平凉是陕甘宁革命根据地的重要组成部分，是红军长征的重要途经地、关键休整地。要让这些资源变成课程，第一步不是修路，而是改讲解词。平凉联合文旅等部门规范红色场馆和景区讲解词，把共同体理念融入展陈与讲解，依托问道揽秋等系列文旅活动，把长征纪念、红色体验与各民族交往交流交融贯通起来。

七条线路怎么连

界石铺红军长征纪念馆增设民族团结专题展厅，整理单家集夜话、回族群众救治红军伤员等本土史料；吴焕先烈士纪念馆升级实景教学线，串起红军村、四坡战斗旧址和朱家涧移民新村；庄浪梯田纪念馆用梯田精神讲述各民族并肩奋斗的叙事；崇信保至善烈士纪念馆、崆峒平东工委纪念馆、灵台工委纪念馆同步嵌入铸牢解说词。目前全市已推出红色铸牢研学线路7条，静宁界石铺与泾川吴焕先两馆年接待数万人次。

七条线路的价值在于分层。小学段走场馆、听故事，中学段做寻访与调研，高中段做宣讲与访谈，同一批资源可以被不同学段反复使用，不必年年找新点位。

让孩子从看展板变成演故事

崆峒区大寨乡把平东工委遗址连点串线，组织70多名孩子重走2.5公里体验版长征路，夜里围篝火听红军长征途中的民族团结故事；东关街道用银发党史微课堂加新疆舞石榴花开，把红色与团结同台演绎。静宁县培育53名红领巾讲解员，泾川县黄家铺中学组建红石榴志愿服务队，灵台县开展小板凳宣讲41场，把长征路上的民族团结故事送到1.2万名青少年身边。

平凉市博物馆的行走的博物馆走进12所中小学，服务学生近1.2万人次，该案例获全国红色文化实践育人优秀案例二等奖。一名平凉十中学生在研学笔记里写道，团结不是一句口号，是红军和老乡同吃一锅饭、同走一条路。

流动的阵地与可带走的产品

平凉市融媒体中心推出平凉长征记忆系列微纪录片，其中第二集执行民族政策以影像再现红军尊重民族习俗的史实；静宁的成纪红石榴把界石铺IP、苹果富民、剪纸非遗融合，推出成纪大地石榴红主题MV，新媒体播放量破百万；135辆民族团结号公交车穿行大街小巷。

对做研学产品的人，这几个数字值得记下：7条线路、53名红领巾讲解员、2.5公里体验路、12所学校、1.2万人次。线路有了，讲解队伍有了，短途体验产品也有了，剩下的是把它排进学校的学期计划里。