开营仪式摆在火车站广场

天还没完全亮，嘉峪关市逸夫小学的六年级学生已经在校园里集合完毕，随后统一前往嘉峪关站。车站广场上办了一场简短的开营仪式，副校长致辞，学生代表发言，研学导师把行程安排和安全规范讲了一遍。仪式不长，但把这次出行的性质说清楚了：不是春游，是一门要走两天的课。

带队老师把课程表提前发到了家长手里。第一天上午在列车上，下午进张掖市区；第二天去临泽，看两处战斗遗址，再去七彩丹霞和活字印刷基地。两天时间里，红色场馆、博物馆、地质景区、非遗工坊各占一段，节奏排得很紧。

列车成了第一间教室

车窗外是河西走廊的戈壁和绿洲。研学导师顺着地貌讲地质构造，讲祁连山的雪水怎么养活这条走廊，讲完地质再讲人，讲中国工农红军西路军在河西的那段经历。学生一边看窗外一边听，课本上那些干旱、绿洲、走廊之类的词，在半小时里变成了眼前连续变化的画面。

第一站是高金城烈士纪念馆。全体学生在展厅前列队肃立、默哀、鞠躬。讲解员讲述高金城冒着危险营救西路军伤员的过程，讲到他把医院变成掩护点、最后以身殉难，展厅里安静下来。泛黄的照片和斑驳的实物摆在玻璃柜里，比文字更有说服力。有学生在心得里写，以前只知道有个烈士名字，现在知道了他做过什么事。

下午的课在张掖市博物馆。课程名叫溯源丝路古郡、品读河西文脉，讲的是河西四郡的设置、丝路商旅的往来、本地民俗的由来。讲解员带着学生在一件件文物前停留，把张掖为什么叫张国臂掖解释清楚。这一站的作用是打底，把后面两天的地理和历史线索先铺好。

战场旧址与彩色丘陵，两堂课挨着上

第二天清晨，队伍开往临泽。中国工农红军西路军临泽战役纪念馆和梨园口战斗遗址挨得很近，前者讲战役经过，后者是当年的战场。站在纪念碑前，风很大，讲解员讲梨园口突围的细节，讲物资匮乏时怎么守住阵地。学生把纸笔拿出来记，有几个孩子在遗址边上站了很久。

从战场出来，车往七彩丹霞开。课程叫探丹霞地貌、研红层妙方，讲的是红层沉积、地壳抬升、风化和流水侵蚀怎么把一片湖相地层切成彩色的丘陵。学生沿着栈道往上走，观察岩层的倾斜方向和色带变化，把地理课上的外力作用对照着看了一遍。从历史的沉重转到地质的辽阔，两种情绪在半天里切换，带队老师说这是有意安排的。

午后到张掖毕昇活字印刷研学基地，课程叫故事里的张掖。学生先听丝路人文故事，再上手拓印印章、装订自己的研学图册。指尖碰到墨和纸，活字印刷从名词变成了动作。返程的列车上，学生的任务是把两天的见闻写成心得，红色、丝路、地质三条线各写一段。两天的行程到这里才算收口。