从看长城到修长城

全省研学旅游优秀案例《我在嘉峪关修长城》，把嘉峪关关城变成了可动手的课堂。课程重点介绍明洪武五年嘉峪关建关历史，解析夯土城墙近650年屹立的技术奥秘和五道防御体系，并同步拓展丝路文化，阐释嘉峪关作为军事屏障与丝路商道必经关口的历史定位。它最特别的地方，是把参观者变成参与者：学生不再隔着玻璃看城墙，而是亲手把城墙夯起来。

一套120分钟的夯筑流程

夯筑实操环节，学生分组设立取土组、筛土组、打水组、搅拌组、运输组、夯土组，复原明代夯土版筑工艺。他们搭建由原木、草绳制作的木框模板，取土筛土、加水拌泥，分层填入木框，轮流使用石杵捶打夯实，最终完成模拟夯土墙体。真实劳作让学生真切体会古代筑城艰辛，从看长城的参观者转变为修长城的小工匠，直观理解雄关守护丝路驼道的历史意义。课程结束颁发长城小工匠研学证书，巩固学习成果。

安全与运营都立了规矩

这门课不是凭热情开起来的。它建立总指挥组织架构，设综合协调、活动实施、安全保卫、医疗应急岗位分工，落实安全培训、全员保险、路线勘察、专项应急预案，并完成教育、公安部门备案，遇恶劣天气停课。课程依托5A级成熟景区接待条件，配套全套夯筑工具、研学手册、研学证书，形成可复制的自主运营闭环，也培育起一支兼具历史文化知识、研学授课与应急处置能力的本地讲师队伍。

把门票经济转向综合消费

成效是看得见的：关城景区研学游基地累计接待研学游客超8万人次，成为景区稳定客流和营业收入的重要来源。研学课程改变了以往观光游览的单一模式，延长了游客在景区的停留时间，带动门票、研学、餐饮、住宿、交通等关联消费。景区自主完成课程研发、师资培养和安全体系搭建，有效降低对外部资源的依赖，也为其他文化类研学产品提供了可迁移的样本。对研学组织方而言，这类依托成熟景区的课程，最大的好处是接待与安全都有兜底。