两天时间，室内与遗址各占一半

11月2日至3日，2026青年汉学家甘肃研修班在敦煌举办，来自柬埔寨、马来西亚、波兰、西班牙、葡萄牙、阿联酋等21个国家的青年汉学家齐聚于此，沉浸式探访丝路遗存。研修班没有把日程全部排成参观，而是采用专题授课、遗址研学、现场观摩相结合的方式：上午在室内建立知识框架，下午到遗址现场做印证。对国际研修类活动来说，这个结构比纯观光更难组织，却更有效——学员带着问题走进戈壁，看到的就不只是几座土堆，而是一整套可以复原的往来秩序。

第一堂课：从壁画读交融

11月2日上午的专题讲座由敦煌研究院副院长张元林主讲，题为从壁画看丝绸之路上的文化交融。他以敦煌壁画珍贵图像史料为依托，梳理敦煌艺术发展脉络，解读壁画中多元文化交融共生的印记，展现敦煌作为丝路枢纽，千百年来不同文明相知相通、互学互鉴的历史画卷。图像史料的用处在这里很具体：乐舞、服饰、供养人、建筑构件都能指向具体的来源地与交流路径，比文字描述更容易让不同文化背景的学员建立共同参照。讲座的目标也被说得很清楚，是帮助各国青年汉学家对敦煌文化的世界性价值形成更立体的认知。

第二堂课：阳关遗址上的实地研学

当天下午，研修班一行前往阳关玉门关旅游区阳关遗址开展实地研学。大漠戈壁之上，古关隘与烽燧遗迹静静伫立，青年汉学家们驻足听讲解，回望古丝绸之路商旅不绝、使者往来的旧事。把上午的图像材料搬到下午的关隘现场，时间线与空间线接上了：壁画里出现的商旅与器物，正是通过这类关口进出。来自埃及的自由职业导游与翻译阿穆尔·萨拉赫丁·阿瓦德·萨拉马提到，这是他第二次来敦煌，此行不只看洞窟，还上了几堂研学课，专业老师用一两个小时把长期研究的积累讲出来，为他打开了继续研究的门。爱尔兰梅努斯大学中国研究专业博士生寇哲风则是第一次到甘肃，直言敦煌文化主题与自己此前的经验很不一样。

研修班留下的后续动作

参与研修的各国青年汉学家表示，敦煌是文明交流的生动范本，后续将继续当好文化桥梁，把在甘肃、敦煌的所见所闻分享到本国，推动人文交流与文明对话。从研学产品角度看，这条两天日程给了一个可复制的样板：专业研究者授课解决深度，遗址现场解决真实感，学员背景的多样性本身又构成讨论资源。国际研学容易做成走马观花的城市巡游，而把课程排进行程、把讲解交给长期做研究的人，才是让参访者愿意把见闻带回去继续研究的条件。