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高台把课堂搬进金色胡杨林,生态科普加美育加科创一次配齐

10月17日,高台县青少年校外活动中心组织学员走进九头胡杨林景区开展研学实践,将生态科普、美育实践与科创启蒙融合,让课堂走进大自然。

金秋十月,胡杨染金。10月17日,张掖市高台县青少年校外活动中心组织学员走进九头胡杨林景区,开展一场以邂逅大漠胡杨、乐享沙地野趣为主题的研学实践活动,把课堂从室内搬到了金色的胡杨林间。

林间就是天然教室

九头胡杨林地处黑河湿地北岸,棵棵胡杨在戈壁之上顽强生长,是开展生态科普和乡土教育的天然课堂。抵达后,老师们就地开展现场教学,讲解胡杨的生长习性、荒漠生态功能,讲述九头胡杨的民间传说,并带领大家实地辨识沙地植物,让自然知识在实地观察中入脑入心。

除了生态科普,林间还设置了丰富的体验实践。学员与老师共同弹奏古筝、吉他,乐曲回荡在秋日胡杨林间;同学们挥动画笔,通过长卷绘画、速写、国画、水粉等形式描摹胡杨秋景;在沙画体验区巧手创作;科创点位上,机器人与科创教具吸引同学们驻足体验。大家以小组形式观察探究、动手实践,现场气氛活跃。

一次研学三重收获

学员王越晨感慨,走出教室近距离认识顽强的胡杨,真切体会到生态保护的重要,胡杨守护戈壁,我们要守护胡杨,会把爱护自然记在心里,从小事做起。

县青少年活动中心教师濮咏红表示,研学不只是看一看风景,更重要的是把课堂搬到大自然中,让同学们开阔眼界、树立生态环保理念,争做生态环境的小小守护者。此次研学将生态科普、美育实践与科创启蒙融为一体,让青少年在行走体验中开阔了视野、增长了见识。

县域研学的低成本样板

这场活动的可复制性很强:不依赖高价营地与长途交通,就近取材本地生态资源,把科学观察、艺术表达、动手科创装进同一场活动。对多数县域而言,湿地、林地、农田都是现成课堂,缺的不是资源,而是像这样把多育融合设计成半天到一天课程的组织能力。高台的胡杨林课堂,给出了一个轻量但完整的县域研学模板。

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