人民网北京7月24日电 （记者李昉）近日，聚焦高等教育与基础教育两大场景的AI教育实践工作坊在上海市实验学校嘉定新城分校举办，来自全国各地的百余位校长、一线教师齐聚现场。活动直面AI赋能教学实践中“怎么用、效果如何、能否复制”的核心命题，补齐AI教育从技术走向课堂的“最后一公里”。

活动现场。

活动现场，温州市洞头区霓屿滨海实验学校校长王贤平介绍了课堂智能反馈系统的落地实践经验。该系统可自动采集课堂全维度数据，覆盖思维层级、重难点、师生活动等维度，替代传统主观评价模式，仅需10分钟左右即可自动生成标准化课堂分析报告，同步标注教学不足，并给出优化建议。

据了解，高等教育工作坊以“AI赋能高校教与学创新——以问题驱动学习、用技术重构课堂”为主题，邀请各高校信息中心主任与教师共同参与。现场收集各高校在AI赋能教与学过程中面临的实际问题与挑战，以分组共创的方式，产出可落地的高校AI教学解决方案，最终将希沃产品与本校实际问题进行匹配，形成个性化行动思路。

希沃产品负责人介绍，本次工作坊的共创环节，依托希沃品课·三棵树学习共创平台展开，该平台可在教师上传资源后自动生成“问题树-知识树-方法树”三棵树知识图谱，构建系统化学习框架，让学生根据图谱脉络主动发现问题、自主探究，将认知转化为实践，带着思考走进课堂。

该负责人同时表示，两场工作坊形成完整的交付闭环，面向高校管理者与教师的高教工作坊，聚焦方案共创与路径规划；面向中小学教师与教研员的基教工作坊，围绕数据解读与教学改进展开。高等教育工作坊以协同共创的方式，打通高校数字化转型的规划路径，基础教育工作坊以数据解读与教研实操，破解“有报告无改进”的现实困局。