近期，随着江西白鹭洲书院新任山长接过聘书，包括白鹿洞书院、鹅湖书院等在内的江西五大书院至此全部完成山长聘任。不少读者好奇，书院的主事者为什么叫“山长”？古老书院，又如何做好当代传承？

这些书院多建在环境优美的山中，因此主持书院的人多称“山长”。做好古老书院的当代传承，需从保护修缮的“守”、文旅融合的“用”、活态传承的“兴”入手。

做好当代传承，前提是“守”住物质载体。近年来，江西启动书院焕新计划，开展书院文化的系统性梳理与保护活化工程，在白鹿洞书院改造提升项目中，当地按照“最小干预、最大保护”的修复原则，最大限度保留建筑物历史原貌。在山东青州一中校园内的松林书院，苍劲古松与历代碑刻映入眼帘，当地致力于系统性修缮书院古建、修复名家题刻、养护千年古松，力求“修旧如旧”。

做好当代传承，还要推进文旅融合之“用”。近期，江西省文化和旅游厅编制发布8条陶瓷和书院研学旅游精品线路，将鹅湖书院、白鹿洞书院、白鹭洲书院等景点串珠成链、连线成面。浙江杭州西湖畔的万松书院以梁祝求学地的传说而闻名，成为市民游客心中的热门打卡地。

做好当代传承，更要抓好活态传承的“兴”。书院文化的当代价值，在于从静态地标走向活态传承。福建顺昌县谟武书院精心打造“好样榜”“能人榜”，持续举办名家讲坛、乡村讲堂，精准对接群众文化需求，培育优良乡风民风。

现在，一方方古老书院，正成为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动注脚，成为向世界展示中华文化符号的闪亮名片。

《人民日报》（2026年07月09日 第 10 版）