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技能的翅膀是如何“长出”的(编辑点评)

从四川峨边的深山到浙江柯桥的实训课堂,再到广东惠州的现代化车间,职业教育帮助阿者阿格和同学们“长出”技能的翅膀,飞向更广阔的天地。

东西协作,搭建飞行航道。“蓝鹰工程”精准对接资源,不仅让大山学子“飞”出去,也把资源“引”进来:培训师资、援建平台、远程辅导,优质职业教育扎根西部,铺就可持续的成才路。

系统培训,练就坚实翅膀。学校、职教中心、工厂共同培养,“理论+实训+实战”系统学习,面向企业所需,知识转化为真本领,职校学生成为产业发展生力军。

个人奋斗,激发向上动力。从“眼花缭乱”到“学得彻底”,在东部认真学,回西部刻苦练,正是因为珍惜机会与不懈奋斗,阿者阿格们越飞越高。

我国职业院校在校生已达3400万人,建成世界上规模最大的职业教育体系,供给现代产业70%以上的新增高素质高技能人才。“鹰”击长空,实现的不仅是人生价值,更为高质量发展注入汩汩动能。

《 人民日报 》( 2025年11月04日 03 版)

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