体系的四个层级

甘肃省文旅厅在研学旅游工作综述中提出，全省正构建1加4加6加N特色研学体系：1个知行甘肃总品牌，丝路、石窟、长城、黄河4大特色，红色、生态、乡村、科技、冰雪、民族民俗6大主题，N条精品线路。整体格局以敦煌研学为龙头，以丝路、黄河、长征研学为核心，以红色、生态、科普为特色，形成品牌矩阵。连续四年举办的全省研学旅游大会，已发布十大主题、百条线路、千堂课程的产品体系。

市州怎么各显其能

在体系之下，各市州的抓手并不相同。酒泉创建了敦煌市中国研学旅游目的地和酒泉卫星发射中心全国研学旅游示范基地两大国家级品牌，培育莫高学堂、摘星星的少年等品牌；张掖打造行知彩虹张掖品牌，形成30条精品线路、53个标准化基地、46门课程，组建200余人持证研学导师队伍；天水深挖伏羲文化与麦积山石窟资源，推出22条寻根探源精品线路。省级还首创演艺加研学的推介形态，推出全省首部研学主题情景剧，用穿越时空加沉浸体验的方式让壁画活化、悬泉置场景复原。

值得注意的三个信号

一是品牌集中度提高，从各市县各自挂牌转向省级统一品牌下的分层供给；二是产品规格化，线路、基地、课程、导师四类要素被同时量化；三是推介方式变化，从发册子、开推介会转向用演艺和沉浸场景做情感触达。对准备申报省级研学项目的主体来说，能否对齐这四类要素的量化口径，往往决定了能不能进入线路矩阵。