临夏州东乡族自治县的山乡教育正在发生看得见的变化。曾在兰州就读初中的东乡族学生马寒雪，高中选择回到家乡，如今在东乡中学高二年级名列前茅，立志考上师范大学、当一名人民教师。青少年的求学梦想在校园生根，背后是一座座新学堂在大山里拔地而起。

一所学校多个功能

布楞沟红色热土上，教育延伸到了成人技能培育。由中石化投资、中铁二十一局建设的东乡县乡村振兴学校，集党性教育、干部轮训、农特产品展销、文旅接待于一体，丰富了东乡教育的新格局。

学校运营方东乡县文旅投总经理唐仲福介绍，基地年均开展培训60多期，累计接待培训6800余人次，既开展党员干部教育培训，也承接红色研学等活动，同步补齐了当地红色旅游吃住、农特产品展销配套。

这类复合型场地的价值在于摊薄成本：一个场地同时服务干部培训、红色研学与农产品展销，淡旺季互补，运营才有持续性。对县域研学而言，这比单建一个专用营地更现实。

建设者也是回流者

一座座新校园建起来，离不开建设者的扎根。从兰州工业学院给排水工程专业毕业的东乡青年马志磊，入职中铁二十一局后第一个项目就回到家乡，参与新校园建设一干就是4年。他说，过去山里学校没有室内卫生间，操场逢雨遍地泥泞，现在新建校舍给排水、塑胶运动场一应俱全，能为家乡孩子建学校很自豪。

中铁二十一局东乡县沿洮河经济带开发建设项目部党支部书记付强表示，将全力推进校园校舍高质量建设，让新校园早日造福各族群众。

民族地区教育的研学想象

在东乡这样的民族地区，教育在推进经济社会发展中发挥着不可替代的作用。硬条件起来之后，课程与师资是下一程：布楞沟的脱贫故事、东乡族的民俗文化、沿洮河的生态变迁，都是现成的研学素材。乡村振兴学校已经具备了承接研学的硬件与食宿配套，若能与州内学校共建课程，山乡的新学堂完全可以从被帮扶者变成育人场景的提供者。