“我希望我们的孩子看到野菊花，也能够怦然心动，听见鸟鸣，也能停下脚步。”扎根基础教育33年，浙江省杭州市富春第七小学教育集团总校长章振乐将目光投向田野，让孩子们在劳动中培养起感知幸福、创造幸福的能力。

近日，在国务院新闻办公室“新征程上的奋斗者”中外记者见面会上，5位优秀教师代表围绕“弘扬教育家精神 开创教育强国建设新局面”讲述自己的育人故事。

当数字技术以前所未有的速度融入教育，宁夏银川市第十五中学校长解玮便要当那“弄潮儿”，让因材施教真正触达每一个学生。

解玮以留作业为例，“有些孩子‘吃不饱’，有些孩子‘跟不上’”。怎么办？她按照“一生一策”实施个性化作业供给和分层教学，创新上线智能学习平台，为每个学生量身定制学习体检报告，“作业量减轻了，效果反而好了”。

“当每一个孩子的闪光点被老师用心呵护、发现，他们一定会成人成才。”解玮说。

三百六十行，行行出状元。

昔日仰望天空的山村少年，如今已成为航空职教领域的“筑梦人”，成都航空职业技术大学教授周树强用匠心点亮2000多名学子的“蓝天梦”。

从教18载，他把课堂搬进车间，不仅传授精湛技艺，也将教学与产业精准对接，培养的学生90%投身企业技术技能一线。

立足岗位、言传身教，培养更多技能人才，是周树强无比欣慰并会为之坚守的事业。在他看来，作为职教人，技能是安身立命的本领，“勤学笃行”是追梦圆梦的理念。

爱，是教育的灵魂。

从事幼教工作35年，山西省太原市兴华学前教育集团总园长安慧霞是孩子们眼中有爱的“园长妈妈”。

多年来，她深入城中村、城边村接管改建幼儿园。有人问：“这么小的幼儿园也接？”安慧霞的回答掷地有声：“教育不分园所大小，同在一片蓝天下，孩子们都应该享受优质公平的教育。”

从省内到省外，安慧霞步履不停，走过15万公里的足迹，用爱和责任点亮偏远角落。她动情地说：“幼教天地虽小，情怀却很大，和孩子们在一起是我这辈子最幸福的事情。”

祖国西北，一幅教育、科技、人才一体化发展的壮美画卷正徐徐铺展。

徒步荒漠、穿越冰川、攀登高原……中国科学院院士、兰州大学教授黄建平带领学生探索科学前沿，把论文写在祖国大地上，不仅在半干旱气候变化研究领域取得了世界一流的研究成果，也培养出一批拔尖创新人才。

“心有大我、至诚报国”“胸怀天下、以文化人”——这是时代的召唤，也是黄建平扎根西部20余载的坚定信念。对他来说，最大的成就是“看到自己培养的学生在国家最需要的地方一步步成长为栋梁之材”。

人才蔚起，国运方兴。奋进“十五五”新征程，广大教师正以教育家精神为引领，将“躬耕教坛、强国有我”的志向化为行动，奋力开创教育强国建设新局面。

（据新华社电  记者王明玉）